Job Partum- Bilan de compétences 13h 100% à distance
Bilan de compétences pour les mamans qui se questionnent sur leur carrière
Formation créée le 09/05/2025. Dernière mise à jour le 25/03/2026.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(3 avis)
Type de formation
DistancielDurée de formation
13 heures (84 jours)Financement CPF
Formation finançable CPFJob Partum- Bilan de compétences 13h 100% à distance
Bilan de compétences pour les mamans qui se questionnent sur leur carrière
Trois phases : préliminaire (analyse du besoin, cadrage), investigation (construction/validation du projet), conclusion (synthèse confidentielle, plan d’action) en 7 modules. 13h d'accompagnement sur 12 semaines . 1 rdv à 6 mois post bilan. La cadre légal et réglementaire du bilan de compétences : https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F3087 Les modalités CPF: https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/de-nouvelles-regles-pour-mobiliser-votre-cpf
Version PDFObjectifs de la formation
- Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à un(e) salarié(e), un(e) demandeur(euse) d’emploi ou un(e) chef(fe) d’entreprise d’identifier ses aspirations (valeurs, besoins, motivations, personnalité) et d’analyser ses compétences (ressources, savoirs, savoir-faire, expériences, valeur ajoutée) afin de définir un projet professionnel pertinent.
- D’améliorer sa satisfaction au travail, en construisant un projet en phase avec ses attentes et ses possibilités.
- De développer son employabilité en valorisant ses acquis et en identifiant les axes de développement adaptés à son projet.
- De sécuriser son parcours professionnel, en anticipant les évolutions du marché du travail ou de son environnement professionnel
- D’élaborer un plan d’action structuré, facilitant la mise en œuvre du projet (formation, évolution interne, reconversion, création d’activité…)
- D’acquérir une meilleure autonomie dans la gestion de sa carrière, en développant ses capacités d’autoévaluation, de décision et d’orientation.
- De se projeter positivement vers l’avenir, en redonnant du sens à son parcours et en se positionnant comme acteur de son évolution professionnelle.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Salariée du secteur privé (CDI, CDD, intérimaire)
- Demandeuse d'emploi
- Travailleur indépendante
- Agent public (fonctionnaire ou contractuel)
Prérequis
- SANS OBJET
Contenu de la formation
Phase préliminaire - Module 1: Analyse de la demande
- Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire.
- Déterminer le format le plus adapté à la situation et au(x) besoin(s).
- Définir conjointement la procédure de déroulement du bilan.
- Outils: -Fiche d’accueil -Présentation du Bilan -Note d’information -Entretien Diagnostic
Phase d'investigation - Module 2 au module 6 La phase d'investigation permet au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives.
- Identifier les compétences, motivations, centres d’intérêts et pistes de progression: travail personnel guidé, analyse détaillée de chaque expérience en séance, entretien personnalisé et écoute active, utilisation d'outils détaillés ci-dessous.
- Déceler les ressources et potentiels ignorés.
- Élaborer le(s) scénario(s) d’évolution professionnelle + enquêtes métiers à réaliser : ces enquêtes ont pour objectif de rencontrer des professionnels des secteurs et/ou des métiers envisagés.
- Définir un plan d’action.
- Outils: - Tests spécialisés - Questionnaires d'autoévaluation - Roue de la Vie - Analyse du parcours professionnel et personnel (compétences) - Questionnaire entourage - IKIGAI - Analyse des besoins/Pyramide de Maslow - Zone de confort/ Estime de soi - Investigation métier à l’aide de tableau + questionnaire - Base de données et sources d’informations en annexes - Apports de connaissances : marché de l’emploi, connaissance des métiers et des formations, des dispositifs de financement
Phase de conclusion- Module 7
- Formaliser le travail réalisé durant le bilan.
- Concrétiser la relation entre les compétences et les projets d’évolution professionnelle.
- Rédaction d'une synthèse: la synthèse reprend les points structurants de la démarche notamment le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d’action.
- Outils: - Synthèse - Plan d’action - Grille analyse SMARTe / objectifs. - Aide au CV - Entretien dialogique
Équipe pédagogique
Nos actions sont dispensés par des experts métiers.
Le bilan de compétences Job Partum sera effectué avec Pauline Courty, jobpartum@gmail.com
Votre référente qualité et handicap est Mme Séverine FINGAL que vous pouvez contacter à l'adresse mail suivante: contact@digicompetences.com.
Si vous vous trouvez en situation d'handicap, n'hésitez pas à vous rapprocher de notre référente, afin qu'elle puisse mettre en oeuvre les adaptations nécessaires à votre situation.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- émargement
- réponses aux tests
- synthèse de fin de bilan de compétences
Ressources techniques et pédagogiques
- supports module 1 à 7
- questionnaires et tests
Qualité et satisfaction
1. Satisfaction du Bénéficiaire
Objectif : Mesurer la satisfaction globale du bénéficiaire à la fin du bilan de compétences.
Moyens :
Un questionnaire de satisfaction est remis au bénéficiaire à la fin du bilan.
Questions portant sur :
La qualité de l’accompagnement
La pertinence des outils utilisés
La clarté des résultats
L’adéquation avec les attentes du bénéficiaire
Critère :
Les résultats doivent être collectés, analysés et utilisés pour améliorer la prestation.
2. Atteinte des Objectifs du Bilan
Objectif : Vérifier que les objectifs définis au début du bilan de compétences ont été atteints.
Moyens :Suivi personnalisé avec le bénéficiaire pour évaluer la réalisation du projet professionnel et du plan d’action.
Comparaison entre les objectifs initiaux et les résultats obtenus.
Critère : L’organisme doit démontrer que les objectifs de départ ont été atteints et que le projet professionnel est validé.
3. Retour sur l’Efficacité du Parcours
Objectif : Évaluer l’efficacité du bilan de compétences dans l’évolution professionnelle du bénéficiaire.
Moyens : Entretien ou enquête de suivi avec le bénéficiaire après quelques mois.
Recueillir des informations sur : La mise en œuvre du projet professionnel
L’aboutissement du plan d’action
L'évolution du parcours (mobilité professionnelle, reconversion, formation suivie, etc.)
Critère :
L’organisme doit prouver que le bilan a eu un impact concret sur le parcours du bénéficiaire.
4. Suivi de l’Action
Objectif : Assurer que le plan d’action personnalisé défini dans le cadre du bilan est bien mis en œuvre.
Moyens :Mise en place d’un suivi régulier (entretien, rappel des étapes, etc.).
Vérification de la progression dans la mise en œuvre du projet (formation suivie, recherche d’emploi, reconversion).
Critère : Un suivi doit être effectué et tracé, garantissant que les actions définies ont bien été menées à terme.
5. Compétences des Conseillers et Formateurs
Objectif : Garantir que les conseillers et formateurs impliqués dans le bilan de compétences disposent des compétences et qualifications nécessaires.
Moyens : Présentation des qualifications, expériences et certifications des conseillers en bilan de compétences.
Mise en œuvre de formations continues pour les intervenants afin de maintenir et de développer leurs compétences.
Critère : Les conseillers doivent être qualifiés et leur formation continue doit être documentée et mise à jour régulièrement.
6. Transparence des Résultats
Objectif : Assurer que les résultats du bilan sont transparents et compréhensibles pour le bénéficiaire.
Moyens : Remise d’un document de synthèse détaillant :
Les compétences identifiées
Le projet professionnel validé
Le plan d’action élaboré
Les pistes d’action et recommandations
Explication claire et détaillée des résultats au bénéficiaire, tout en respectant la confidentialité.
Critère : Le document de synthèse doit être remis au bénéficiaire et être parfaitement compréhensible.
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(3 avis)
Vidéo de présentation
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Délai d'accès
2 semaines